Diskuze
je prostor, v němž se můžou BRKOSáci bavit o BRKOSu, matematice, životě, vesmíru a vůbec. Obsah diskuze není tvořen autory webu a ti za něj tudíž nenesou zodpovědnost :o)
Dotazy a připomínky k úlohám
Ahoj, mám dotaz. V příkladu 4.5. je věta … Dále součin žlutého a hnědého je žlutý, součin žlutého a hnědého také … Vždyť je to úplně to samé, nemělo tam být součin žlutého a červeného je také žlutý? Dík Veselé Vánoce
Cau, rek bych, ze v tom textu k nerovnostem mate ukazku jensena na sinech spatne. Plati opacna nerovnost.
Mejte se

[1830] Pokud ti opravené výsledky první série došly do školy, bude tomu stejně i u série druhé.
těm, kteří neměli zadanou adresu, dojdou opravené výsledky do školy?

[1828] Díky, odhalil jsi závažnou chybu v zadání. Správně tam má být
Uvažme trojúhelník $ABC$, kružnici vepsanou $ABC$ a všechny kružnice tomuto trojúhelníku připsané. Dokažte, že převrácená hodnota obsahu trojúhelníka s vrcholy v bodech dotyku vepsané kružnice trojúhelníka $ABC$ je rovna součtu převrácených hodnot obsahů trojúhelníků s vrcholy v bodech dotyku kružnic připsaných a přímek $AB$, $BC$ a $AC$.

Ešte jedna otázka. Na čo mi je v úlohe 3.7 tá vpísaná kružnica?

[1825] Máš naprostou pravdu – v zadání má být $a,b,c,d>0$.

Hmm, nemá byť náhodou v tej 3.3 aj d>0? Lebo takýmto štýlom môže daný výraz nadobúdať nekonečne malé hodnoty.

[1816]0 znamená, že úloha byla opravena a řešení je úplně špatné. Pomlčka znamená, že jsme tvou úlohu nedostali a otazník znamená, že zatím nebylo do počítače zadáno kompletní hodnocení.
Tvůj příklad 2.2 jsem teď našel v submitovátku úlohy 2.1 – bude opraven, ale příště prosím nahrávej každou úlohu zvlášť.
[1815]V takovém případě by se pobili.
ten puntik byla pomlčka :-D
jak vidim už jsou opravený nějaký ulohy 2.serie… jaký je rozdíl bezi 0 bodů a proškrtnutým políčkem? .. sem si jistej že 2.2 jsem posílal mám tam „-“ a někdo tam má „0“ …
předpokládám že ? znamená ještě neopraveno
- znamená neodesláno
0 znamená 0 bodů
muzu se zeptat k uloze 3.5 ?
„Pokud by však na některém z břehů bylo v jeden moment více monkejů než humánů, potom by monkejové humány pobili.“
když nastane situace, že na drehem břehu bude jeden humán a připlujou dva monkejové, pobijou se nebo stači když vystoupí jen jeden monkej a druhej pojede zpátky?

Zatím jsou ve výsledkovce všichni řešitelé páté úlohy, kromě jednoho, který posílal úlohy poštou a nepodepal se.

Ahoj mám dotaz. Posílala jsem řešení cca 3 úloh poštou(23.10.)a nejsem ve výsledkách. Hodnotíte došlé odpovědi postupně? díky za odpověď

[1726]Ano.

ahaa, takze kludne moze byt bod F alebo bod E mimo stvorca ABCD??

[1724]Otočení může být libovolné.

ahojte.. mam jednu otazku k 6.ulohe.. ze musi to byt tak ako na obrazku alebo ten mensi stvorec BEFG moze byt nejak otoceny?? (lubovolne??)

Ahoj, už se na tom pracuje. Během dneška či zítřka se tu určitě objeví…
Čau možná jsem úplně slepý, ale nikde tady nemůžu najít zadání první série dalšího roku. Nemůžete mi poradit?:)
Neva, hlavne ze je to v poriadku :)

Omlouvam se, uz jsem to vyresila:-)
Chcem sa spýtať, že čo sa stalo z mojou treťou úlohou. Určite som ju posielal aj so zvyšnými troma a tie sú opravené a tá tretia nie a už je uzavretá akože som ju neposielal. Prosím preverte to, lebo som to ešte na pošte kontroloval či to tam je. Ďakujem

[1346] Máš pravdu, přesně tak to bylo myšlené. Mělo tam být víc trojteček, aby to bylo jasné :(
Ahoj, chtěl bych se optat na zadání úlohy 6.4 b). Neměli jste nááhodou na mysli polynom, do kterého se dají koeficienty doplnit před x-na-libovolnou-mocninu-od-1-do-9? Pokud jsou jen dvě místa, kam se dá koeficient doplnit (před x2 a x), připadá mi to dost nudné…
© BRKOS Team | brkos@math.muni.cz | Přírodovědecká fakulta MU, Kotlářská 2, 611 37 Brno


Tato aktivita je realizována v rámci projektu Popularizace vědy a výzkumu v přírodních vědách a matematice s využitím potenciálu MU, reg. č. CZ.1.07/2.3.00/45.0018. Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.