Brněnský korespondenční seminář

Registrace | Nové heslo |

Diskuze

je prostor, v němž se můžou BRKOSáci bavit o BRKOSu, matematice, životě, vesmíru a vůbec. Obsah diskuze není tvořen autory webu a ti za něj tudíž nenesou zodpovědnost :o)

Dotazy a připomínky k úlohám

[2135] elyjan janka.novot@seznam.cz 20.9.10 (16:01:37)

Ahoj, neni mi jasne zadani 1.ulohy 1. serie. Mohou mit 2 lide stejne narodnosti stejnou barvu tricka?

[2017] Zbyněk kondr@lesnimoudrost.cz 4.5.10 (19:00:05)

[2016] Hvězdičky odpovídají submitnutým úlohám. To, co došlo poštou, ručně nedohvězdičko­váváme. Mohu ale potvrdit, že Tvůj dopis došel..

[2016] janka janka.bar@gmail.com 4.5.10 (16:40:38)

precoo nemam na 3. a 5. ulohe hviezdicku???

[2002] Zbyněk kondr@lesnimoudrost.cz 23.4.10 (17:07:10)

Samozřejmě pro svou potřebu můžete vyčíslit co chcete kalkulačkou nebo libovolným online nástrojem. Ale nás zajímá, kolik jim vyšlo. A to s důkazem, který lze ověřit bez použití strojů – nelze se proto odvolat na to, že daný nástroj počítá symbolicky a/nebo s přesností na nekonečně mnoho desetinných míst.

[2001] Stopa honza.stopka(zavináč)gmail.com 22.4.10 (12:43:05)

Měl bych dotaz k úloze 6.2. Zajímalo by mě, jestli měli Matěj s Henrym k dispozici výpočetní techniku. Tedy, zda-li alespoň my můžeme vyčíslit součin nějakých goniometrických f-cí pomocí elektronických přístrojů.

[2000] Zbyněk kondr@lesnimoudrost.cz 21.4.10 (20:29:37)

Na každé známce jiná. Tj. každá odmocnina je na právě jedné známce.

[1999] Štěpán Gorli@seznam.cz 21.4.10 (18:15:15)

(chci říct 2010 odmocninu z jedné, nikoliv odmocninu z 2010)

[1998] Štěpán Gorli@seznam.cz 21.4.10 (18:01:37)

Chci se jen zeptat, jestli u úlohy 6.1 je na každé známce jiná odmocnina z 2010 nebo jestli mohou být na dvou známkách stejná čísla?

[1996] Zbyněk kondr@lesnimoudrost.cz 18.4.10 (15:01:02)

Řezy musí být ronoběžné se stěnou kvádru, tzn. buď s rovinou yz nebo xz (pokud jsou hrany kvádru ve směru souřadných os).

Dumáte-li nad tím, proč je v zadání trojrozměrné těleso, když se vše děje vlastně ve dvou rozměrech, vězte, že je to čistě proto, že dvojrozměrný mazanec se těžko peče ;)

[1994]  18.4.10 (14:38:32)

Chcel by som sa opýtať: 6.6 všetky rezy sú kolmé na podložku alebo môžu ísť aj šikmo, v uhle vzhľadom na stenu mazanca aj keď v konštantnej vzdialenosti od nej???

[1987] Zbyněk kondr@lesnimoudrost.cz 15.4.10 (19:37:10)

[1985]Příklad číslo 5 je v submitovátku. Za to, že není ve výsledkovce se omlouváme.

Pro lepší kontrolu (jak vaši, tak naši) se ve výsledkovce se teď u submitnutých úloh objevuje * místo -.

[1984]Díky, opraveno.

[1985] Lenča lenka.stara1@seznam.cz 15.4.10 (08:42:44)

Zbyňo, je možný že se mi ztratil příklad? už to mám v řešení proškrtnuté jako neodevzdáno, ale určitě jsem ho posílala. Děkuju

[1984] Stopa honza.stopka(zavináč)gmail.com 14.4.10 (17:45:23)

Jen taková malá chybka v komentářích… U příkladu 5.4 by mělo být spíše „$n$ prvočíselná“ než „$n$ přirozená“, případně jakákoliv jiná, ale takhle mi to moc nedává smysl.

[1983] Zbyněk kondr@lesnimoudrost.cz 7.4.10 (13:52:45)

[1982] Zrovna koukám do tvého řešení čtyřky ;)

[1982] janka janka.bar@gmail.com 7.4.10 (13:06:51)

aj moje doslo? :-D

[1981] Zbyněk kondr@lesnimoudrost.cz 6.4.10 (20:47:03)

[1979] Tak dopis dorazil, s ním nejméně dva další.

[1980] Zbyněk kondr@lesnimoudrost.cz 5.4.10 (15:02:18)

[1979] Pokud jsi posílala poštou, tak je možné, že to ještě máme ve schránce. Poštu jsme vybírali ve středu. Zítra nebo pozítří dáme vědět.

[1979]  5.4.10 (14:25:29)

chtěla jsem se zeptat, jestli došlo i moje řešení úloh 5.1, 5.2 a 5.6, protože nejsem ve výsledcích hodnocena. dík Eliška

[1977]  26.3.10 (19:02:34)

ale myslím že to neni potřeba opravovat… jen taková perlička ;)

[1976]  26.3.10 (19:02:02)

pomocný text – přelep

Sem hledal co znamená „ireducibilní“ a ctrl+f nic nenašlo …tak se to začal číst celý – máte tam „iredcibilním“

[1975] shymo econandmath@centrum.sk 25.3.10 (19:28:51)

Aha, tak nič :)

[1974] shymo econandmath@centrum.sk 25.3.10 (17:38:52)

V tej 5.2, tam musia byť všetky korene kladné? A ak áno, koľko ich (koreňov) má byť, 2 a viac, alebo rovno 6? Môžu byť aj násobné?

[1961] Zbyněk kondr@lesnimoudrost.cz 18.3.10 (13:17:14)

[1959] V zadání není uvedeno, že musely být použity všechny barvy, bohužel tam není uveden ani opak. Nejsem si ale jistý, kolik bodů se strhávalo za co, s tímto bude lepší počkat, až ti dojde opravené řešení (začátkem příštího týdne).

[1960] Jaj! V zadání má být

Kolik nejvýše různých hodnot z množiny $\{1,2,\ldots,10\}$ může nabývat polynom $P(x)$ pátého stupně s celočíselnými koeficienty pro celočíselná $x$?

[1960] janka janka.bar@gmail.com 18.3.10 (11:43:35)

5.3.

mohli by ste mi prosim vysvetlit zadanie, jak sa to mysli?? akosi nechapem..kedze v podstate kazdy polynom 5.stupna nadobudne vsetky hodnoty (vsetky realne cisla, lebo jeho obor hodnot s vsetky realne cisla)..

[1959]  17.3.10 (23:28:14)

4.5

pokud se řekne, že „Henry se rozhodl, že obarví přirozená čísla od jedničky do desítky žlutě, hnědě a červeně“

tak je snad jasné že musí být použity všechny barvy jinak by je neobarvil žlutě hnědě a červeně.. ale třeba jenom žlutě… strhnout za tohle polovinu bodů se mi zdá krutý ;)